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发布时间:2021-09-29   来源:老子有钱官方 作者:左移湘
   

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然而,有一种人拒绝“成熟”,拒绝皈依世俗,要将青春进行到底。比如高唱“永远年轻、永远热泪盈眶”的凯鲁亚克,比如波拉尼奥及《荒野侦探》的主人公们。这一种人要么是傻瓜,要么是天才。傻瓜不会思考,固不足论。那些“永远年轻”的天才们,却因拒绝“成熟”而付出惨重的代价。天才者如李白、莫扎特、贝多芬、凡高、兰波、雪莱、切格瓦拉等,莫不如此,或早夭或生前不容于世,身后倍享哀荣。

其二,人的一生都存在着发展的机会和可能,也存在着潜能开发的可能。早期潜能开发适用于大脑的可塑期内,它的目标将是促使大脑发生结构性变化,而后期的潜能开发应当是一种所谓的“功能性潜能开发”,它适用于大脑基本完成可塑性变化以后的整个使用期间,它的目标是提升大脑的使用潜力。两种目标的潜能开发所使用的教育原则是不相同的,前者强调优教育材、全面发展,强调尊重儿童全面的发展权和发展机会,接口于全面的素质教育,因而是基础性的、全方位的;后者强调因材施教、扬长补短,尊重个体已经形成的特长、爱好和兴趣,接口于社会的职业需求,因而具有职业倾向性和选择性。[详细]

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比上不足比下有余

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自“素质教育”提出以来,各地都有积极的探索。但是必须看到,推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。

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据了解,依据学习进程,自考辅导班分为快班、慢班(或叫基础班)和串讲班。慢班或基础班,一般课时较多,且每节课间隔较长,一周安排三四节课程,给考生留出充裕的复习时间,如较难通过的高数、英语等课程,老师对教材内容讲得比较详细;串讲班一般在考前一个月进行,时间一般是半天或一天,集中将整本教材的知识点进行梳理。

不过,副学士急速膨胀也衍生不少问题,包括衔接升学配套不足、学历认受差、课程质素参差、院校为抢学生而滥收生等。

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黑黢黢的墙壁、昏暗的灯光,屋里挤满了家长、学生和同事,气氛十分凝重。豆妈妈已经哭红了双眼,“他现在是我们家中唯一的顶梁柱,一旦失去了他,我不知道这个家将来会是什么样子”。

 

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